Governo brasileiro propõe importantes mudanças no Ensino Médio.

Governo brasileiro propõe importantes mudanças no Ensino Médio.

A imprensa brasileira é terrível, o governo apresentou uma Medida Provisória propondo mudanças no Ensino Médio, bom já no primeiro momento houve um bombardeio ao "Bode na Sala", artes e de educação física deixam de ser obrigatórias e passam a ser optativas nos anos finais do ensino, a imprensa que só sabe “meter pau” usou isso como “cavalo de guerra”: é um absurdo, uma anomalia, etc, na Europa é assim, é assado, é ensopado... O Voto nos Estados Unidos da América é optativo e não obrigatório, isso faz daquele país uma democracia mais frágil? Não, votar é uma opção de cidadãos livres, que engajados na política querem opinar sobre os rumos da política. Ser optativo não significa deixar de existir, obrigar todos os alunos brasileiros a se submeterem a uma grade enorme de matérias que acabam não sendo aprofundadas, a um currículo antigo e pouco atraente é um retrocesso, num mundo cada dia mais especializado.
A palavra mágica da MP não é ser obrigatório ou não, mas sim ser baseado nas “Competências” e ou “Habilidades” de cada aluno ou das características de cada comunidade. Vamos ao cerne da mudança:

““Art. 36. O currículo do ensino médio será composto pela Base Nacional Comum Curricular e por itinerários formativos específicos, a serem definidos pelos sistemas de ensino, com ênfase nas seguintes áreas de conhecimento ou de atuação profissional: I - linguagens; II - matemática; III - ciências da natureza; IV - ciências humanas; e V - formação técnica e profissional.
§ 1º Os sistemas de ensino poderão compor os seus currículos com base em mais de uma área prevista nos incisos I a V do caput.”

Leram? "Base Nacional Comum Curricular” isso vai dar ao país uma segurança quanto a avaliação do aprendizado, por exemplo a média atual, que gerou a mudança, dos alunos em matemática ficou em menos de 4%. Porque? Será que esta geração é menso inteligente do que as mais velhas? Não, mas foi mal preparada, não foi ensinado a eles o que precisavam para ir bem nas provas. Então é melhor tem uma base curricular única para o país inteiro nas matérias mais importantes: Linguagem e matemática, e cobrar desses alunos um bom desempenho em conteúdos que eles sabem, foram ensinados, tiveram acesso. A divisão já no meio do Ensino Médio por competências pode gerar alunos mais qualificados em uma ou duas ênfases. A Formação técnica é uma das ênfases, não é uma obrigação para todas as escolas, isso é uma maravilha, já existe. Por exemplo já existe o Técnico em enfermagem, agrícola, em formação de professores. Então o que o Sistema novo vai permitir é que o aluno que quiser ir para a formação técnica faça dentro do sistema, não será necessário fazer como muitos alunos fazem cursinhos de Inglês, de contabilidade, de informática, administração ... O aluno hoje que tem condições financeiras já faz esse complemento, com o sacrifício as vezes da família. Donos de escolinhas não se apavorem, as escolas regulares talvez possam fazer convênios com cursos de qualificação profissional e isso contar como horas/aula. Educação física e artes poderão ter seus técnicos, não serão extintas. Artistas que conheçam técnicas de desenho, de música, de literatura, com formação em Institutos de Artes, galerias museus, ou Atletas que conheçam tática, história do esporte, anatomia básica, princípios de condicionamento físico, com parceria de clubes, academias, institutos. Todos eles com a mesma base, mas com competências diferentes ao final do ensino médio, que é só uma etapa da vida, porque a educação e a formação são contínuas. O aluno sai da escola com um tipo de conhecimento, ao longo da vida vai aprimorando com curso superior, pós graduação ou e na prática, no mercado de trabalho seja ele qual for. Teremos técnicos em eletrônica, construção civil, gastronomia, artesanato, operadores de máquinas...
Imprensa, antes de serem contra, leiam a MP revisem todas as matérias sobre a degradação do Sistema Nacional de Educação que foram veiculadas nos últimos anos, professores ouçam a si mesmos e o que vocês tem passado sobre as dificuldades do ensino, alunos olhem para seus anos de ensino e reflitam está bom ou poderia ser melhor?
Está na hora de mudar! O governo está aberto, recolocou a obrigatoriedade sobre artes e educação física, está “negociando” e isso é ótimo. O Congresso irá aprimorar a MP, então parem de jogar no lixo o que mal conhecem ou aceitem a porcaria que se tornou o caríssimo Sistema de Educação e parem de bombardear a comunidade com seus fracassos.
O Brasil vai mudar para melhor e não adianta por pedras no caminho, os alunos hoje estão saindo da escola mal qualificados e mudar é necessário. Formar trabalhadores é sim uma das funções do sistema de educação, bem como formar para o exercício da cidadania e ter uma base única e bem definida de avaliação é uma forma de democratizar o acesso ao ensino superior e a boas vagas no Mercado de Trabalho. Deixem de ideologias antigas e alienantes, não faz mal ensinar o aluno a trabalhar e ser competente em uma ou mais áreas. Melhor do que jogar uma quantidade enorme de conteúdos, não ensinar, e cobrar deles nas provas finais , isso está espantando os alunos, deixando grande parte deles na mão dos traficantes, sem perspectiva de futuro, de melhoria de vida, logo com expectativa de vida baixíssimo. Muitos jovens, principalmente de periferia, estão morrendo de forma violenta, na idade que deveriam estar no Ensino Médio, isso tem que acabar, jovens com doze, treze, quatorze anos armados assaltando, matando, vendendo drogas, essa realidade é fruto da falência dos sistemas, de Educação, Saúde, Cultura, Segurança Pública, Assistência Social... Parem de bombardear e façam críticas construtivas que aprimorem a MP, o governo está aberto, está flexível, não é perfeito, mas está propondo mudanças. O que não pode acontecer: a corrupção. Quem terá que fiscalizar a implementação das mudanças: a comunidade e os órgãos públicos existentes.

Fernanda Blaya Figueiró